第一卷 第819章 务实务虚的最终目的 (第1/2页)
　　
　　“哦？”
　　
　　“说说你的想法。”
　　
　　林锦文盯着左开宇。
　　
　　不仅是林锦文，所有人都紧张的看着左开宇。
　　
　　龚胜雷已然将数码摄像机的镜头推近，给了左开宇身影一个大大的特写。
　　
　　他还以为左开宇会没有想法，却没想到左开宇回答说他是有想法的。
　　
　　左开宇回答说：“在主政的虚实上，老先生的意思是灵活应变。”
　　
　　“但是，却并未说出灵活应变的原因，我想，灵活应变的原因有很多。”
　　
　　“要么是更利于施政，要么是更利于增长经济，或者是能够提升主政单位与地方的工作效率。”
　　
　　“老先生，你觉得是这样吗？”
　　
　　林锦文点了点头。
　　
　　他说：“对，主政的虚实结合是手段，最终都是要达到某个目的。”
　　
　　左开宇也点头，说：“可这里面的每一个目的，我觉得是可以归一的。”
　　
　　“那就是为人民服务！”
　　
　　“虚实结合的最终目的是为人民服务，如何能服务好人民，便就如何分配虚实。”
　　
　　听到这个回答，林锦文沉默了。
　　
　　他一时间说不出话来。
　　
　　左开宇则是盯着林锦文，问：“老先生，我的回答有问题吗？”
　　
　　林锦文摇头，笑着说：“没有问题。”
　　
　　“你在我的答案里面加了一条虚实结合的最终目的，我想，这个答案就是最完美的答案。”
　　
　　“我认同你的想法。”
　　
　　左开宇也就微微点头。
　　
　　林锦文问完问题后，接下来的研讨会一切顺利，龚小雅邀请的每一位公职人员都上台进行了分享。
　　
　　分享了他们对政治的理解，让大学生们对体制内有了一个全新的了解。
　　
　　中午，研讨会结束。
　　
　　在众人有序退场时，卢耀辉主动走向左开宇，笑着说：“左副县长，你好，老校长邀请你一起吃午饭呢。”
　　
　　左开宇一顿，老校长？
　　
　　就是那个老先生吗。
　　
　　他微微一笑：“卢教授，那位老先生吗？”
　　
　　卢耀辉点头。
　　
　　左开宇想了想，答应了一下，说：“好。”
　　
　　中午，就在乐西大学文学院的食堂，在三楼的教师用餐区域，林锦文请左开宇坐下。
　　
　　卢耀辉作陪，也坐在一旁。
　　
　　三人中，林锦文率先讲话，说：“小左同志，今天耀辉之所以刻意针对小雅，全是文君的意思。”
　　
　　“文君的意思是让小雅多经历挫折，今天的研讨会她肯定记忆深刻。”
　　
　　卢耀辉也是一笑，说：“尤副院长对小雅是倾心培养。”
　　
　　“她深知一个道理，一个人的经历越是曲折，未来的成就也就越高。”
　　
　　“九曲黄河尚且蜿蜒九折才汇入大海，人生当如是。”
　　
　　左开宇微微点头，问：“卢教授今天对钟育林穷追猛打，是在借此开导他，可是？”
　　
　　卢耀辉笑了笑：“算是吧。”
　　
　　“这年轻人有一股干事的冲劲儿，但干事光有冲劲儿是不够的，还需要思维。”
　　
　　“所以，我想着，借此机会引导他学会用辩证思维去对待一切事情，或许对他未来的从政之路是有帮助的。”
　　
　　左开宇点了点头，笑道：“我会转告他的。”
　　
　　卢耀辉点头。
　　
　　这时候，老校长林锦文问起来：“小左同志啊，你在赤马县搞教育改革，是什么原因让你去搞教育改革的呢？”
　　
　　左开宇听到这个问题，毫不犹豫的回答说：“自然是人民。”
　　
　　“我到过赤马县很多乡镇，乡镇下面的村子，看到了哪里的教育现状，我觉得，我不做点什么，就白来赤马县一趟了。”
　　
　　“因为我很清楚，我终将离开赤马县，但是赤马县那些人民是不会离开赤马县的。”
　　
　　林锦文说：“好。”
　　
　　“若是为政者都能有这个想法，人民的生活品质必然提升。”
　　
　　这顿午餐三人聊了许久，林锦文这个老校长对政治方面的问题很有见解，左开宇听他讲话，从中也学到了很多东西。
　　
　　午饭很简单，但是聊的话与内容一点也不简单。
　　
　　
　　
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